2008年6月，金虎老師從興城禾豐調到越南工作了。在送別的晚宴上，大家與金老師都依依不舍，金老師自2005年4月調到興城禾豐，迄今為止已經3年有余，我們和金老師建立了很深的私人感情。另一方面，他在工作中處處以身作則，在他身上體現了很多職業(yè)經理人的優(yōu)良品質，是我們的良師益友，也是我們大家學習的榜樣。        　　 

金老師是一個執(zhí)行力特別強的人。我們很多人都看過《把信送給加西亞》這本書，經常被書中羅文那種不怕困難，堅決執(zhí)行，全力以赴完成任務的精神所打動。在工作中，金老師就是一個羅文式的管理者。記得金老師05年剛到興城禾豐時，蛋雞料事業(yè)剛剛起步，銷量和名氣都不大，我們甚至都擔心能不能留住金老師這個見過世面的“大明星”。通過一段時間的工作后，我們感覺到這個擔心是多余的。金老師一上任，不講任何條件，熟悉產品，完善制度，下市場，每一項工作都進行得快速且井井有條，從那時起，興城禾豐的蛋雞料事業(yè)進入了快速的發(fā)展時期，銷量不斷增加，名氣也越來越大，得到了廣大客戶的支持和信任。幾年來，金老師一直保持著不講條件，不講困難，執(zhí)行力強，行動力強的工作作風，就是最后和金老師談要調他到越南工作時，他仍然是那句話：“聽公司安排，完成公司交給我的任務。”這句話不但讓我們看到了執(zhí)行力，同時也讓我們看到了金老師敢于接受挑戰(zhàn)，不斷超越自我的精神，讓人佩服。 

金老師是個特別勤奮的人。金老師是我們業(yè)務部年齡最 大的，但他的勤奮度超過很多年輕人。每天金老師都晚睡早起，看書學習，整理資料，在工作中，他始終保持每天都和業(yè)務員進行短信溝通，及時了解市場情況，對每個市場每天的銷量進行整理和通報。金老師每個月會抓緊一切時間走訪市場，有時你上午看到金老師在公司，下午再打電話，他已經到了市場上。5月31日公司開會，早在幾天前他就已經知道自己即將調到越南，這種情況下，仍然沒有休息，一如既往地趕到葫蘆島市場，與業(yè)務人員一起拜訪客戶，金老師這種不辭辛苦的敬業(yè)精神值得我們大家去學習。 

金老師是個愛學習的人。金老師本科畢業(yè)，但他一直堅持學習，在興城禾豐期間，他又獲得了碩士學位，但金老師沒有因此而停止學習的步伐，又報考了中國農業(yè)大學的博士。金老師這種追求上進、孜孜不倦的學習精神讓人敬佩，也催人奮進。不僅如此，金老師還不放棄每一個去外面學習的機會，而且常常是自費，他這種熱愛學習的精神和淵博的知識得到了總部的重視和信任，成為了集團蛋雞飼養(yǎng)手冊《BP300》的主要編寫者，手冊的科學性和實用性得到了廣大養(yǎng)殖戶的認可，推動了養(yǎng)雞業(yè)的發(fā)展。 

金老師是個熱心腸的人。在公司每個員工都知道，金老師特別好說話，他很少拒絕別人的請求，只要他能做，無論是工作上的事還是私人的事，都會全力以赴地幫忙。每次公司舉辦活動時，你都會看到金老師忙碌的身影，布置會場、擺放物品、照相，每一樣工作都認真細致地做好，從這些事情上我們不但能夠看到金老師樂于助人的優(yōu)良品質，更體現出金老師對公司的熱愛以及團隊精神。 

金老師是個會管理的人。金老師一直以來從事技術服務工作，從2006年才從事銷售管理工作。雖然他銷售方面的經驗稍有欠缺，但其他方面的表現可以說是一個優(yōu)秀的管理者。他愛他的團隊，愛團隊里每一個人，他像一個慈父，很少批評，總是鼓勵每一個人要努力工作，他常說，孩子是夸出來的。他信任他的團隊，無論是禽料部的大事小事，他都充分授權，落實到每個人的頭上，這種信任使大家的才能得以施展，每個人進步得都很快。金老師在管理中特別注重數據化，他掌握禽料部每天所有市場的銷量，并把它發(fā)給每個業(yè)務員。從2006年起，他保存著所有的銷售數據，每個月進行各種數據比較，用以指導下一步的工作。金老師工作計劃性很強，他每個月都會寫一份工作總結，詳細地匯報一個月的工作，并寫上下一步的打算。每一次和金老師溝通有什么決定，他都會馬上落實到紙上，然后去實施…… 

金老師要去越南工作了，雖然暫時不能再和金老師并肩工作，但金老師永遠是我們學習的榜樣，我們在此祝福金老師：身體健康，事業(yè)順利！